”4教师：请同学们反复地读一读这些语句5教师：你们从这些语句中读懂了什么(爬横木有些困难，但对大多数孩子来说还是比较轻松和简单的，而对于涅利来说却非常的困难)6教师追问：你是从哪些关键的语句中感受到这一点的(学生反馈)7教师抓住关键语句中的加点词语，指导学生有感情地朗读这些语句四、课堂小结教师：同学们，涅利身体瘦弱，爬上横木顶这项体育活动又是那么的困难，可涅利做到了，他终于站到了平台上他是怎么做到这点的呢我们下节课再来探究这个问题五、布置作业1抄写本课的生字新词以及读读写写中的词语2熟读课文，有感情地朗读课文3看拼音，写词语shānɡ bā xū shēnɡ shuānɡ bì ɡē bo zhǒu( ) ( ) ( ) ( )wò shǒu biē qì xī ɡài jīn fà bì yǎn( ) ( ) ( ) ( )4

临床检查 首先注意观察两侧颈部是否对称，有无局部肿胀，瘘管形成等现象然后进行颈部扪诊检查时受检者头略低，并倾向病侧，使颈部肌肉松弛，便于肿块之扪摸检查时注意肿块之部位、大小、质地、活动度、有无压痛或搏动，并应两侧对照比较如前所述，成人颈部肿块应考虑转移性恶性肿瘤可能，因此，应常规检查耳鼻咽喉、口腔等处，以便了解鼻咽、喉等处有无原发病灶必要时可作鼻内窥镜或纤维鼻咽喉镜检查影像学检查 颈部CT扫描除可了解肿瘤部位、范围外，并有助于明确肿块与颈动脉、颈内静脉等重要结构的关系，为手术治疗提供重要参考依据，但较小之肿块，常不能显影为查找原发病灶，可酌情作鼻窦、鼻咽和喉侧位等X线拍片检查对于颈部鳃裂瘘管或甲状舌管瘘管，可行碘油造影X线拍片检查，以了解瘘管走向和范围

（）（7）在紧急中想出好的应付办法（）展示交流教师点拨：6、通读课文归纳旅鼠的几大奥秘7、本文的表达方式有哪些8、记下有疑问的地方，以便和老师同学交流第二课时合作探究：1、将课文分成三部分，并概括大意第一部分（1）———（）第二部分（）——（）第三部分（）——（）2、作者对旅鼠之谜有几种猜测，请大家速读课文18—27段，看看作者作了几种猜测3、这几种猜测都被丹尼斯先生否定了，那作者还有什么疑问呢初二精选语文教案（精选篇4）导入新课古人云：“仁者乐山，智者乐水”山水景物，曾经引起了无数文人墨客的无限情思，他们为我们奉献了大量的歌咏自然山水的优美篇章今天我们就来学习南朝梁代陶弘景写的一篇山水小品——《答谢中书书》解题书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情

尤其是看到了社会的变迁，看到学校的发展，见证了个人成长，汉语言文学和秘书学两个专业共138名同学全部通过规定课程考试在这里首先向诸位完成学业、走向社会表示热烈的祝贺和真挚的祝福临别之际，向在坐的朋友们谈几点想法，以期共勉：怎么都行，肯定有不行当我们被问及吃什么时常常会说随便；那是因为害怕添麻烦，客随主变；当我们走上工作岗位被问及会干什么时常常会说听领导的安排，那是因为职位来之不易，被动接受；当我们走进婚姻处理矛盾时，往往大事化小，小事化了，因为爱情基于选择，而婚姻更多是一种妥协这样久而久之，我们的人生似乎没有明确的主张进入21世纪，一种更消解核心理念的后现代文化润物细无声地进入到我们的精神世界和心理结构，那就是怎样都行